小班科学剥橘子教案
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1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2、愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。
3、体验分享的快乐。
活动准备:1、苹果娃娃、橘子娃娃动漫图片,有关橘子的图片。
2、三个精美的水果篮,里面藏有橘子娃娃若干。
3、每组四个果皮蒌,毛巾人手一条。
活动过程:一、开始部分
出示动漫图片苹果娃娃,剧组娃娃在跳舞,让孩子们模仿,引起幼儿的探究兴趣。
师:宝宝们,你们看,这是谁啊?它在干什么?我们学一学苹果娃娃跳舞。它的好朋友也来跳舞啦,是谁呀?仔细看看,橘子娃娃是怎么跳舞的,学一学。
二、基本部分
1、感知橘子的外形特征,了解橘子由绿变黄的过程
师:你们知道橘子长在哪里啊?(树上)
看图片:树上的橘子是什么颜色?慢慢地,变得有点怎么样了?过段时间又变黄了,最后边成什么颜色的呀?噢,橘子成熟啦!可以摘下来了。(让幼儿模仿摘果子的动作)
师;今天,于老师从树上摘下了好多好多的橘子娃娃,藏在水果篮子里呢,我们把它们叫出来吧,好吗?怎么说?
幼:橘子娃娃快出来吧!
师:出来啦!
(1)看一看
师:橘子娃娃长什么样子啊、(圆圆的,扁扁的)
什么颜色呢?(黄色、有点绿)
学说桔黄色
师:橘子有的怎么样?有的怎么样?
学说有的大有的小
师:你们说的话真好听,橘子娃娃和你做朋友,亲亲你。
(2)摸一摸
师:橘子摸上去有什么感觉?(有的粗粗的,有的滑滑的,凉凉的)
师:捏一捏,怎么样啊?(软软的)
(3)闻一闻
师:橘子有什么气味?(香香的、酸酸的)
2、感受橘子的内部特征,尝试剥橘子的方法。
师;橘子娃娃着急啦,它想跳个肚皮舞,怎么办的呢?(把它的皮剥下来)怎么剥好呢?
(1)引导幼儿说出橘子要剥皮,请两位幼儿尝试剥皮。
老师说出好方法:橘子上有两个圆点,凹下去的地方比较软、薄,从凹下去的地方剥。凸出来的地方比较硬,厚一点,比较难剥,(老师示范:剥皮剥皮、跳舞跳舞)
师:剥开皮的橘子是什么颜色的?(桔黄色的)
(2)师;橘子好香啊,我要吃啦!(假装吃整个橘子)
引导幼儿说橘子要一瓣一瓣吃。
师:那好,我就等一会儿吃,和你们一起吃,好吗?
3、幼儿学习剥橘子
师:橘子娃娃都想跳肚皮舞,到篮子里找一个橘子娃娃做朋友。
引导幼儿再次观察:看一看、摸一摸、闻一闻。
师:好,带橘子娃娃跳舞,轻轻地剥剥皮,好不好、
提醒幼儿把皮放在小篮子里,橘子皮的用处大呢,可以晒干,加工成药,帮人治病呢?
三、结束部分
1、品尝橘子,并说说感觉。
(1)师:好啦,剥好橘子,我们可以吃橘子啦,我们把橘子分开,哇,一瓣橘子好可爱,像什么?
幼儿想象:一瓣橘子像月牙、小船、树叶、香蕉、玩具……
师:一瓣橘子像月牙,送到嘴里什么味道?
一瓣橘子像小船,开到嘴巴里,哈哈,什么感觉?
(2)共同分享品尝橘子,说说有什么不一样的味道。
师:我的橘子甜,你尝尝,你的橘子香香的,给我一瓣尝尝。你们也和好朋友交换尝一尝,比一比谁的甜,宝宝吃橘子注意哦,有的橘子有核,也就是种子,像一颗颗白色的珠子,吃的时候要吐出来,也放到篮子里。
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