90%的父母都不知道孩子不集中的注意力是这么发生的

案例

乐乐是个活泼好动的孩子，每次老师见到乐乐妈妈的时候，都会在妈妈面前夸讲乐乐是个聪明的孩子，但是也时提醒：“乐乐在幼儿园上课的时候注意力不集中，有的时候我讲完一些知识，看他在走神，我会让他重复我说刚才讲的是什么，他要么就是完全不知道，要么就只能说出一小部分！”

妈妈听到老师说的话后也是很苦恼，因为乐乐在家里的时候也是注意力不集中，比如：妈妈教乐乐识字的时候，乐乐的注意力很容易就会被爷爷看电视的声音转移，有的时候他也会玩起身边的玩具，全然不顾妈妈的存在……妈妈也不知道该怎么办了！

乐乐上课的时候和在家里的时候为什么会注意力不集中呢?

注意力不集中的现象是怎么发生的呢?

01

孩子的神经系统还处在发育当中，所以，注意力不集中是所有孩子的共性，而且年龄越小，就越难控制注意。心理实验证明：3岁幼儿注意力可维持3～5分钟，4岁孩子10分钟，5～6岁儿童也只有15分钟，只有超出了这个范围，才可以认为孩子有问题。因此，对于绝大多数情况，孩子并没有问题，随着年龄的增长，孩子的注意力会逐步地提高。

02

有的孩子本身在家里学习的时候注意力是很集中的，但是只要旁边有人说话或做出什么大动作，他就无法继续集中注意力了，再加上如果有其他的小朋友邀请他出去玩，孩子就人在曹营心在汉了！

03

听广度不足的意思跟记忆力差不多，或者说是你自已的大脑把你不想听到的事都给屏蔽了，听广度是人在注意力集中情况下瞬间记忆时所能接受的句子或字节的范围。听广度严重不足的孩子会出现大人说的话让他来重复，他只能重复一半甚至更少，而造成听广度不足的原因可能是孩子脑子在想着别的事情，或者老师讲的内容是他所不感兴趣的！

怎么样去改变注意力不集中这个现象呢？

1

排除外界因素

孩子在学习时，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩；玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。

2

多重复，多鼓励

当孩子听广度不足的时候，家长要反复提醒孩子该干什么或是不该干什么，其次就是要多鼓励孩子，当孩子很专注的完成了家长或老师布置的小任务时，家长要毫不吝啬的给予孩子鼓励，这样可以大大的提高了孩子对学习的成就感和兴趣！

3

当孩子在家里学习的时候表现出心不在焉、注意力不集中的时候，家长可以询问一下孩子是因为什么事情导致他这样的，如果孩子回答的事情合情合理，家长可以跟孩子约法三章，比如：你完成了我给你布置的小任务，我就允许你去做你想做的事情，这样孩子学习的效率也会提高不少，也会以后还会主动要求学习！

4

趣味性方式

在学校时，老师可以研究一下孩子为什么在上课的时候注意力不集中，一大部分原因应该是缺乏趣味性，老师在讲课的时候可以增加一些互动和一些趣味小游戏，让孩子在轻松、快乐、有趣的课堂上学习，相信一定会事半功倍！当然在家里，这样的方式也同样适用，家长可以用游戏的方式让孩子学习！

结束语：

注意力不集中要从小抓起，早发现早解决，让我们为了孩子一起努力吧！