中班科学我的传声筒教案

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活动目标：

1、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心。

2、了解声音传播的媒介。

中班科学我的传声筒教案

活动准备：

1、传声筒成品一个。

2、图片、纸杯两个、毛线、牙签。

3、幼儿用书。

中班科学我的传声筒教案第2张

活动过程：

一、出示图片，引发幼儿对传声筒的兴趣。

1、引导幼儿打开幼儿用书相应的页面提问：小朋友们看看图中的两个小朋友在做什么？

2、引导幼儿观察图片，说出自己的想法。（在说话）提问：他们是在说话吗？用纸杯说话能听见吗？

3、引导幼儿大胆猜想。提问：你们想不想试一试？请两名幼儿先体验一下玩传声筒的乐趣。

二、制作传声筒。

1、请幼儿仔细观察传声筒的成品由哪些材料构成2、再请幼儿根据幼儿用书上的步骤，两名幼儿一组进行制作，教师指导。

中班科学我的传声筒教案第3张

3、请幼儿两人一组尝试用传声筒进行对话。提问：小朋友，听到你的好朋友说的话了吗？教师小结：这个纸杯，通过小绳一连，能把我们说的话传出去，我们给它起个名字叫"传声筒"。对着纸杯说话，振动被毛线传送到另一个纸杯，于是另一边的小朋友就听到声音了。

三、鼓励幼儿随意玩传声筒。

1、尝试：往纸杯里放东西。引导幼儿发现听到的声音不清楚了：传声筒里塞的东西，堵住了传过来的声音，就听不清楚了。

2、教师小结：传声筒里的东西越满声音越不清晰。

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