三岁的孩子对集体活动没有丝毫兴趣怎么办?
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我儿子今年已经满三岁了,从小就不跟其他的小朋友们玩,我一度的怀疑孩子有孤独症,但是家里去了大人他并不认生,还显得兴奋,也爱在人家面前表现,但就是对小朋友没有一点兴趣。
从不和别人一起游戏。现在我把他送到了幼儿园,他不哭不闹,但仍是对和其他小朋友玩没有丝毫兴趣,老师带领小朋友做游戏时他似乎感觉不到别人的存在似的,看都不看一眼。
平时喜欢认字,读书,有要求也会表达。
除了不跟别人玩,似乎也没有别的不正常,请问我该怎么帮助他?
独生子女缺少兄弟姐妹,他们当中绝大部分都是乐于参加集体活动,家长们对此也持支持的态度。
但是有些孩子个性比较胆小、喜欢安静又或者是对活动兴趣不浓厚,讨厌集体活动中纪律的约束,所以孩子对集体的活动兴趣不是很高。
有句话说,没有人是一座孤岛。作为家长我们要鼓励孩子去多结交一些朋友,鼓励孩子参加各种体育活动是一个好的办法。
体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类,不论是田赛还是径赛,他总是要有两个以上的人参加才有意义。
更重要的是,体育活动不但需要智慧和力量而且还需要胆量。鼓励孩子经常参加各种体育活动,既有利于提高孩子的身体素质,有利于培养兴趣,也有利于提高交际能力。
在你有空闲或者是周末的时候,带孩子走出家门、走向社会、走向大自然,可以增长见识,陶冶情操,因为旅游是一种开放活动。
在旅游中,有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票,假如家长有意识地要孩子去做这些事,那么,孩子就可以直接接触到一些新的对象,了解新的交际内容,旅游结束,见识广了、谈资多了,这又给以后的交际增加了话题。
可以通过提供必要的玩具、游戏材料、空间与时间,让孩子与亲朋邻里间的孩子游戏交往,鼓励他们参与社会及幼儿园组织的各种类型的丰富多彩的集体活动。
可以利用节日游园、郊游踏青、参观游览、走亲访友、演出比赛等机会,有意识地安排孩子与集体频繁接触,增进孩子对集体活动的认识与了解,提高孩子参与的热情和积极性。
在对待孩子的交际问题上,你要努力克服几种不正确的认识,不要认为交际能力是天生的,无所谓培不培养,事实上,交际作为一种能力,是后天培养形成的,培养的方法最主要的就是实践。
不要认为交际会影响孩子的学习,与优于自己的人交往,不但不会影响学习,反而有助于促进学习,有助于智力激活。
交际是一种思想、观点和感情的碰撞,在频繁的碰撞中,双方往往可以获得启示,获取灵感,以共同提高。
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