孩子做什么事都没有兴趣,靠奖励能激发孩子兴趣吗?
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没想到,最近读到《无条件养育》这本书,才发现这位妈妈说的并非是对的,而我的认知也因此做了一个180度的大扭转:奖励孩子,并不会激发孩子的兴趣。这个故事告诉我们,奖励孩子,会让孩子觉得,他做的事情是有利可图的,…
原标题:孩子做什么事都没有兴趣,靠奖励能激发孩子兴趣吗?
前阵子,一堆宝妈聚在一起聊天,其中一位妈妈吐槽:别的孩子大都喜欢玩滑板车,而我们家的却一点儿也不感冒。
旁边一位妈妈接了话茬子:你给他一点儿甜头,多夸夸他,说不定他就会有兴趣了。
当时的我认为,后面这位妈妈说得还是有些道理的,并暗暗记下了这种方法。
没想到,最近读到《无条件养育》这本书,才发现这位妈妈说的并非是对的,而我的认知也因此做了一个180度的大扭转:奖励孩子,并不会激发孩子的兴趣。
01 奖励孩子,不一定会让孩子顺从听话
看过这样一个故事。
有一位老人,他家里有一个很大的院子,院子里的草长得郁郁葱葱,每天都有许多附近的小孩子跑到他家院子里踢足球。
可这样一来,小孩子踢球的时候,总会无意间打破他家里的窗户。
老人觉得这样下去不是个办法,后来他想到了一个点子。
这天下午,这群小孩子又来了,老人笑着对他们说:你们每天都到我家院子里来打球,我挺开心的,因为终于有人来陪我这个老头子。看你们打球挺辛苦的,这样,我奖给你们每人一块钱去买点好吃的。
这群孩子很开心。到了第二天,老人奖给了他们每人五毛钱。再到第三天,老人只奖给了他们每人一毛钱。
再后来,这群小孩再也不来了。老人终于如愿以偿。
这个故事告诉我们,奖励孩子,会让孩子觉得,他做的事情是有利可图的,而一旦奖励失效,他们做事情的动机也会随之消失。
所以,奖励孩子,并不一定会让孩子像我们预想的那样,能够对某件事情产生兴趣,变得顺从而听话。
要知道,孩子是否顺从或听话,并不是靠奖励就可以完成。奖励是一种手段,而不是可以借此让孩子永久改变的工具。
一个乖巧而听话的孩子,内心一定是足够温暖的。他们心中有爱,被父母爱着,也懂得怎样去爱别人。
而奖励恰恰相反。你奖励孩子的时候,孩子感受到快乐与爱,而一旦孩子做的不好,奖励随之消失,这时候的孩子可能会自责,会恐惧,会认为父母不爱自己。
这违背了父母养育孩子的初衷,养育孩子,是一种爱的传递,是一种情感的深度链接。
奖励孩子,无法让爱与温暖恒久流传,更不能因此让孩子变得顺从又听话。
02 表扬越多,孩子的自我认同感越低
在《无条件养育》这本书中,作者写道:
“20世纪70年代,佛罗里达州的一位研究员玛丽·巴德·罗在调查教室教学模式的过程中发现了一个有趣的现象:经常受到老师表扬的学生更显得优柔寡断,与其他学生相比,他们说话的语气常带有更多的不确定性(“嗯……是光合作用吗?”)。
他们不太愿意与其他同学交流看法,做事更缺乏耐性和持久性,一旦老师对他们稍有不同意见,他们就会立即放弃自己的观点。”
由此可见,表扬越多,孩子的自我认同感却会变低。
而这并不是作为父母的我们想要看到的结果。我们表扬孩子,是基于对孩子的一种认可。
但是,我们不能滥用这种表扬,表扬越多,孩子很有可能会对表扬上瘾,即使他们长大成人,也会不断地渴求从他人身上获得认同。
这不禁让我想起,我家儿子刚会走路那会儿,总会无意间摔倒。而每当我们大惊失色地高呼:“宝贝,怎么摔倒啦,快到妈妈这里来……”时,儿子会哭得越发凶狠。
这说明,孩子从小就懂得在大人身上寻求认同,所以,我们更加不能滥用表扬,让孩子丧失了自主的权利,只能从他人身上得到认可。
我们应该经常留意孩子的举动,经常将看到的一切描述给孩子,并邀请他一同反思其行为背后的真正含义。
让孩子和我们一起思考,一起探索,这才是让孩子增强信心,产生兴趣的最好途径。
03 孩子的兴趣来自恒久的动力,而非奖励带来的动机
朋友圈有位妈妈,她的大女儿如今上小学,特别爱好跳舞。这位妈妈努力满足女儿的兴趣,女儿上课,女儿参加电视节目,女儿上T台走秀……她一直全勤守候,化妆,打扮,接送……风里雨里,这位妈妈毫无怨言,活成了一个超人。
难能可贵的是,在不断的学习与训练过程中,这个小姑娘从未叫过一声苦。相反,她每天都很开心地去上课,回家也很乖地坚持训练。
更难得的是,她这种对跳舞的坚持,成功转移到文化课上,这小姑娘的文化课成绩相当不错,连作业托管班的老师都说:这个小姑娘太省心了,做作业一气呵成,都不带人催促的。
不得不说,小姑娘对跳舞的这种动力与坚持,连我这个老阿姨都深感佩服。
这说明,孩子的兴趣来自她内心的恒久动力,这是奖励带来的动机所不能比拟的。
动力永远比动机更富有激情,更让孩子觉得愉悦与快乐。
有位妈妈曾经说,她自己的女儿不爱喝牛奶,于是她每次都给女儿做可乐鸡翅,并告诉她,吃完了要把牛奶喝掉,不然就不给吃。
现在想想,她的女儿在鸡翅的奖励下被迫喝下的牛奶,是她真的愿意喝的吗?她更愿意的是吃可乐鸡翅而已。
可能有人会说,管它呢!喝了牛奶就行。
这让我不禁想起上大学那会儿,有许多曾经高中的学霸同学们,上了大学后,旷课,逃课,到最后竟被学校劝退,开除。
想想曾经的天之骄子,是如何落到这步田地?因为他们对学习本身并不敢兴趣,他们以前努力学习,很大部分原因是为了父母或他人的期望。
所以,作为父母,我们要学会去挖掘并培养孩子的兴趣,这不是仅靠奖励就可以获得。
写在最后:
有人说,兴趣是最好的老师。
确实,很多时候,如果你的孩子能够将自己感兴趣的事情做到极致,那么,他的未来一定不会太差。
因为,一个拥有兴趣的孩子,他的内心一定是快乐的,而能够将兴趣坚持下去的孩子,他的人生将会充实又有意义。
兴趣就如同深埋孩子内心的一颗种子,我们要从内而外地,努力让它茁壮成长。
而这一过程,是外在的奖励无法完成的。
兴趣班也许正一步步毁掉孩子的兴趣……
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