受益匪浅的实验小学生作文400字 关于实验的叙事作文
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小学期间,为了能让激发同学的学习兴趣和学到更多的知识,经常会有做实验的课程。下面就来写写你觉得受益匪浅的一个实验吧。
受益匪浅的实验小学生作文400字(第一篇)
怎样才能让纸蕾开花呢?我们带着疑问去做个实验吧。
汤老师发给我们每人一张纸,让我们在上面画花。我们丈二和尚摸不着头脑,只能按照汤老师说的去做了。花画好了之后,汤老师又给了我们每人一把剪刀, 让我们把画好的花给剪下来,并且将花瓣往花蕊的方向折进去,折好后,汤老师问:“现在一朵纸花已经变成了一朵纸蕾,那么谁能用不采取外力的情况下让纸蕾重 新开花呢?”
这么一问,原本安静的我们开始争吵了起来。大家都说这是不可能开放的。老师听了以后说:“我把纸蕾方放入水中,花朵就会重新开放你们信不信?”“不相信”大家异口同声的说。“好,那我现在做个实验,我把花蕾放入水中看它会不会开放。”“好。”我们齐声回答道。
于是汤老师每人发给我们一个水杯,并在里面放了一点水。大家迫不及待地将折好的纸花放入水杯中,等待的过程中,有的同学焦躁不安,有的同学却镇定自 若。忽然,一个同学惊奇的喊:“啊!我的花开放啦!”大家纷纷向他投去了羡慕的眼光,再回头看看自己的花,竟然也慢慢地开放了。第一片花瓣像一个大王,在 召唤自己的臣民,其它的花瓣听到了召唤,也接连着欣然怒放。同学们看见了这个场景,难以抑制心中的激动,都大叫了起来。
接着,汤老师又提出了一个问题:“如果不用水放在空气中它会开放吗?”我们又迅速剪下了花朵,折好后放在了空气中,可是等了好久也没有开成。这个结果让我们很是失望。
这是汤老师告诉我们说:“产生这样两种不同的结果是有原因,因为纸是用木头做成的,木头中含有大量的植物纤维,相当于我们人的毛细血管。纸遇到水了,里面的植物纤维会扩散,所以花瓣才会慢慢地张开。”大家听了以后恍然大悟。
这次的实验真是让我受益匪浅啊!我又多了解了一个物理知识。
受益匪浅的实验小学生作文400字(第二篇)
星期三的时候,我拿了一根蜡烛,我把他掰成两半,我有拿了老师给我们准备的卡纸,终于叮铃铃,叮铃铃,上课了,我们拿着准备的材料去实验室里面。
我和吴欣桐去了实验室,桌子上摆了道具,有放大镜等很多东西,我们听老师上课了,旁边做了很多的老师,科学老师首先让我们观察放大镜,我们还在玩,等老师一发话我们才把实验道具放下,我们开始看老师做的幻灯片,我们看见了生活中的放大镜,跟我们的科学实验的放大镜不一样,老师让我们看放大镜的步骤,同学们都踊跃举手,我也跟着举手,老师叫了吴欣桐,说的非常正确,终于开始做实验了。 我怀着满心的喜悦去做实验,天呀!蜡烛真么点呀,哎呦呦,我使劲一摁,接着又松开了手,我怎么连着个也怕呀!呜呜,这个时候,我们让宋润阳帮我们点终于好了,哈哈蜡烛终于好了,吴欣桐拿出了橡皮泥黏在上面,但是宋润阳是用蜡烛的油黏住了,我们把橡皮泥贴在了我带的后面是卡纸前面是硬纸板,我们看见了近了是大,远了是小,我们做出了结论,呀!老师说了一声停,我们才停,从这一节科学实验里面懂得了一个道理。 这节科学公开真是太好了,我懂得很多了。
受益匪浅的实验小学生作文400字(第三篇)
今天下午的科学课,老师让我们回家按科学书上的图片做一个科学实验, 并写出实验结论。 回家后,我拿出了所需的材料:软木塞,四个较硬的长方形塑料片,一根竹签和一个被剪口的瓶子。 首先,我拿出了软木塞,按科学书上的图片把塑料片分别插在了软木塞的前后左右四个方向,做好了石墨的模型。 之后,我拿出了一根竹签,想把它通过圆柱形软木塞上底和下底之间的圆心之间穿过去。但我试了好几次都没有成功,不是竹签穿斜了就是竹签尖的那头被软木塞顶歪了。当我试了十次后还是失败是,我想到了失败。但我转念一想,诺贝尔研究炸药试了四百多次后还是失败时,他都没有放弃,我才试了十次就想放弃,这怎么能行呢? 终于,在第十一次实验时,我成功地把竹签穿了过去。我把事先准备好的剪口瓶拿了出来,把软木塞驾到了瓶里事先准备好的小洞中。最后,我把水往瓶中灌,石墨成功的转了起来,我感受到了前所未有的快乐。 石磨模型为什么会转起来呢?我百思不得其解。最后,我通过上网明白了石磨转起来的原理。软木塞的四个塑料片因承受不住水的压力,一直往下转,而她旁边的那个塑料片便会往上升起来。如此循环,石磨便会转起来。 通过这次实验,我明白了做科学实验不仅要有正确的方法,还要有坚持不懈的毅力,才有希望到达光辉的顶点。
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