学生对双减政策的看法作文
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双减政策是针对学生提出的一个政策,主要是为了减轻学生的学习负担,那么学生对此是怎么看的呢?下面整理了写学生对双减政策的看法作文范文,欢迎参考阅读。
学生对双减政策的看法作文(第一篇)
今年暑假,国家出台了“双减”政策,家庭、教育界乃至整个社会反响都很大,“双减”政策无疑是学生们的福音。
“双减”政策是什么意思呢?义务教育的双减是减轻学生的学习负担,减轻学生的作业量,还有多点课余时间去发展学生的综合素质。现在校外各类学科类培训机构均占用了学生们法定的节假日、休息日以及寒暑假时间进行培训补课,让学生们根本没有多余的时间去提升自身的综合能力。在中小学阶段,孩子的全面发展特别重要。不能把所有的精力都用在学科类的学习上,到了大学或者出到社会,工作中除了专业的知识,还需要其它很多能力,比如:当众讲话的能力、团队协作的能力、与工作关系看似不大的技能和才艺,少了这些能力,就只能做一个完成基本工作的底层员工。
在实际生活中,“双减”政策对我个人而言,其实没什么影响,因为我到目前为止,没有去报读过校外培训班。我会尽量利用课余时间做我自己喜欢的事情,而且学校的作业量并不多,完全不需要以减少作业量来达到“双减”。只有做了适当的练习作业,才能知道自己对知识的掌握程度。
在社会上存在一些校外培训机构,最初可能是以教育为本,而随着时间演变,它们打着各种旗号、变着花样去大量招生,慢慢变成了以营利为目的。因此,国家才及时出台了“双减”等一系列的政策来约束他们。
总之,作为义务阶段的学生要明白,“双减”这个政策绝对不是让我们不写作业、不学习、只顾玩乐,而是让我们把握好在学校学习的每一分每一秒,好好学习,努力进取,在相同的时间内做更有意义、更有价值的事情。
学生对双减政策的看法作文(第二篇)
减了,国家的“双减”下来了,谁能想到,我延时了、住校了、不用花钱补课了,照顾我的奶奶生活发生了翻天覆地的变化。
在这之前,我只有一个整天忙碌抽不出一点儿时间的奶奶,上午她要去照顾她成千成百的牲畜,鸡、鸭、羊、鹅,对了,还有一条狗。一到下午,你更是连她的人影也见不到,整整四大块田要耕种。
但自从双减的政策下来后,她一下子没了负担,仿佛换了一个人。她将四块地其中两大块都卖了出去,只留下了一大一小种点蔬菜。唯一的那只公羊也被她牵到集市上卖掉了,鸡鸭鹅一只不剩给了舅舅家。上午,她不再忙于喂饭,而是悠闲地去邻家串门儿,聊一聊村中的新鲜事儿。中午呢,还会犒劳自己,睡上一个饱饱的午觉,直到下午才起来。一个星期只有两天要接送我,闲的时间多了,她竟打上了牌。从前完全不顾形象,现在也学习村口大妈穿起了花衣裳,就连剪个头发也专门跑了一趟理发店,白花花的头发只剩乌黑一片。
看来“双减”对我没啥用,倒是减了奶奶的工作量。
学生对双减政策的看法作文(第三篇)
减了,真的减了吗?
那天放假,从我妈口中得知了“双减”,饭桌上的我立即停止吃饭,开始做起白日梦。天空中冒出了几个字:放假、减作业、减减减减减……想着想着,我露出了痴呆的笑容。
“连补课都不让补了,唉,就你这成绩不补点课咋办哦!”听我妈这么一说,我立刻收起笑容,陷入了沉思。
“听说你们以后延时服务到八点半以后,这么晚不能让你奶奶来接了,现在才几点,天都这么黑了,你奶奶接不安全,我只好请假来接你了。”不是吧,八点半?听了之后,我都想掏干净自己的耳屎,看自己有没有听错。
“这真的是减了吗?减了啥呀?”我尴尬地问道。
“就是减了作业量,其他不清楚。”
“嗯,挺好的。”
“好啥好!都上初三了,作业量多点不好吗?上学时间长点不好吗?你可要好好学,没补课机构你不得更加努力?我要是不来接你,还能多赚几十块钱呢。你得加把劲啊。”
我默默点头,含泪干了三碗饭。
学生对双减政策的看法作文(第四篇)
减了,但又有什么用呢?
吃晚饭时,爸爸刷抖音刷到了关于“双减”政策的视频。听视频上说要减少作业量,我不由得停下了咀嚼。
看完视频后,我妈笑着说:“这种政策下来有什么用呢?马上都要中考了,这么关键的节点还不让补课了?作业量少了,这分数线还不是只增不减嘛!”
爸爸也附和说:“就是呀,现在补课啥的,不就是要提分数、考重点高中,考名牌学校吗?然后步入社会了,给国家搞搞科研,成为国之栋梁,也不知道这些人都怎么想的。”
妈妈转过头问我:“你们现在作业有减少吗?”我不禁淡笑了几声,摇了摇头,哀叹一声:“这种东西对我们初三来说就是无效的,中考降低难度才是正道。”
妈妈说:“理科还跟得上吗?”我又摇了摇头。
爸爸苦笑道:“那完蛋了,又不能补课,只能靠你自己呀。”
双减政策下来,好像并没有带来很大的好处,让我这个文科女在理科的夹缝里艰难求生存啊。
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