如何和孩子沟通做朋友
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1、不要把自己当做无所不知的哲学家和权威人士,不要让小孩觉得你无所不能,甚至害怕你,跟你拉长了距离,可能会在你面前感到害怕和不够自信,生怕做的不够好。其实自然就好,有时候小朋友问你这是什么那是什么,知道就知道,不知道就实话实说,也可以告诉他找到问题答案的方法,比喻查阅图书,到电脑上去查找资料等。
2、保持自己的一颗童心未泯。这样才能和孩子更谈得来。不需要有多博学,和孩子多多一起去大自然的环境中,去看看天空,看看大海,研究一只蚂蚁的巢穴,看看一只蝴蝶的飞翔,拥有快乐的心情,也会感染小孩子,让他也充满了快乐的好奇心。让他更喜欢和你呆一块儿去探险,去感知大千世界中更多美好的事物。
3、知道他平时的爱好是什么,他喜欢看的动画片是小魔仙,还是小马?他班里最要好的同桌朋友是哪一位,名字是什么。他最喜欢吃的东西是什么,他讨厌什么事情。所以平时也抽空了解一下他的爱好,看看他喜欢看的动画片,他喜欢的故事书,多跟他讨论一下你看完后自己的感受,讨论里面的某个人物。这样你们在一起,就有更多的话题讲了。
4、不要只关心在乎他的学习,不要拿他的学习成绩来判定他的好坏。学习成绩是要督促,但是不能采取强迫式,那样只会让他越来越难受,换个立场来说,比喻一个人天天逼着你关在房间里,写作业,看资料。每天都在你耳朵边不停的催促啰嗦,谁会受得了呢。以他的方式,顺其自然的,让他自己找到学习的方法途径,喜欢上学习,喜欢上上学。如果这次没有考好,到底是什么原因,错在哪里,帮助他改正,下次取得进步。
5、多找找他身上的优点,比喻跟朋友很合得来啊。有很多好朋友啊,那就证明他的社会交际能力不错;还有有时候在家里帮大人做一些家务啊,也要表扬他的懂事。不要只说三个字“你真棒”,说长了感觉很假,不够真诚。如果他帮助你端菜了,你可以谢谢他的帮忙,一定要发自心底的说出真实的赞扬。
1.批评、指责
“你做事从来不用大脑。”
“你真是一只懒猪。”
“你是我见过最自私的小孩。”
“你是笨蛋吗﹖否则怎么会听不懂我的话。”
2.嘲笑、羞辱
“你是个被宠坏的孩子。”
“你以为你是谁啊﹖”
“你好丢脸喔!考这么差的成绩。”
3.分析、诊断
“你只是想引起别人的注意罢了。”
“你是故意惹我生气的。”
“你是跟屁虫,我走到哪就跟到哪。”
4.教诲、训诫
“好孩子不会这样做。”
“如果我也这样对你,你会有什么感觉﹖”
当我们在与孩子进行沟通时不断地用贬损孩子的信息,通常不会有什么成效出现。因为,贬损信息对孩子的自我价值将造成不良的影响。一个孩子成天被骂笨啊!呆啊!坏啊!日子久了,我想那个孩子要不笨都很难。
被父母每天疲劳轰炸,渐渐地他会自我暗示自己是个坏孩子,是个懒惰虫,是个没有大脑的白痴。
孩子的自信心被父母错误的信息,一点一滴地践踏着,孩子的人格无法朝向健康而完整的方向发展。因为,他缺少一份自尊、自我肯定与自得的傲气。
由于童年形成的自我价值会延续到成年的发展,那么,自幼缺乏自信心将种下导致个人终生心理障碍的因。
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