孩子越罚越偏差?六原则罚进“心坎”
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行为主义相信运用赏罚可以塑造出不同的行为,但在实际教养的过程中,仅运用赏罚制其实可能会造成孩子更多的潜在问题,像是养成一位物质主义的小孩,造成他只要做对了就要求对等礼物的态度;或只是因为罚怕了才不去做,当权威人士不在时,偏差行为依旧大方出现,因此在运用赏罚制时,务必谨记几个原则:
1.所有的奖惩都只是过渡,我们应该努力的是激发孩子对的行为。最需要处理的行为问题就是安全性,学步儿出去没有牵好手硬要闯红灯,这绝对需要立即处理,例如:马上抱上手推车不准再下车,但当他愿意等待红灯时,请立即口头鼓励他的耐心。
2.赏罚的强度需根据孩子的气质与发展设立,不可过度或是无感。小奖卡、贴纸都是最低层次的奖励,随着孩子年纪渐增或是成熟度增加,应该要使用社会性的鼓励取代,像是口头上的感谢:「谢谢你今天帮妈妈拿垃圾去丢,让妈妈可以早点休息,有你真好!」
3.言出必行。这是考验家长的坚持度与一致性,话说出口却没有贯彻是管教的大忌,不论是八个月的小娃儿还是十八岁的成年儿子,只要有漏洞,孩子下回对你的命令必打折扣。4.所有的惩罚中最好的就是「自然后果」。因为你没有收好玩具,所以没办法去公园玩,所有玩的时间都被你耗掉了,这是自然后果,孩子将因此学会负责任。
5.请心平气和态度坚定地接住孩子的情绪。尤其是实施惩罚的初期必跟随着孩子的歇斯底里哭闹,不断用各种方法试探大人的底线,请告诉他:「妈妈并没有对你生气,但你没有吃完饭就是不能吃布丁,我们早就约定好了,等你哭完吃完饭,布丁自然就会给你。」请相信几次之后(坚持度高或习惯已养成的孩子可能要试到数十次),孩子自然可以心平气和的接受规则。
6.所有的奖惩都应该是孩子事先就清楚的,不可以因为大人的情绪而有不同的标准。例如规定就是半小时内要吃完,不然碗就被收走,不能因为今天妈妈心情好就改成一小时。
务必谨记处罚很可能会让孩子不再在乎你,而只是怕你,也停止学习的动机,因此我们当然应该处理孩子的偏差行为,但更该做的是引发孩子正向的动机,而非成为只能靠外在控制的人。
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