幼儿园美术企鹅教案
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活动目标:
1、了解企鹅的外形特征,尝试用简单的图形以绘画的形式表现企鹅。
2、用重叠绘画的方法合理布局。
活动准备:
示范画《企鹅》、绘画纸、记号笔、蜡笔
活动过程:
一、猜谜
1、今天请大家猜个谜语,猜一种动物。“在南极啊,有一种动物,它呀,有着白呼呼的肚皮,和黑色圆滚滚的胖身体。会游泳,走起路来啊,还一摇一摆的,是谁呀?
2、你们喜欢这么可爱的企鹅吗?
二、教师示范
1、那企鹅长的是怎么样的呢?
2、教师变讲解变示范(一只企鹅)
(1)、企鹅长什么样儿?(椭圆形的身体;三角形的嘴巴、翅膀和脚;圆圆的眼睛)
(2)、有些什么颜色?(身上黑黑的、白白的肚皮、橙色的嘴巴和脚。)
3、小结:小企鹅真可爱,胖呼呼的身体、小小的头、
尖尖的嘴巴、有一对翅膀、短短的脚、穿着黑白相间
的衣服。
三、幼儿创作
1、小企鹅和妈 妈生活在一起,真温暖。那我们在画小企鹅和妈 妈的时候应该先画谁呢?为什么?
2、在作品中,出现重叠的时候,我们要先画前面的事物在画后面的事物。
3、接下来,就请我们小朋友来画画可爱的小企鹅和它的妈 妈。
(教师指导幼儿注意重叠的表现方法,鼓励幼儿大胆绘画创作。)
四、作品欣赏
我们班来了好多的企鹅宝宝和企鹅妈 妈,你们最喜欢那一幅为什么?
(引导幼儿从作品的布局、企鹅外形的表现、重叠的处理这三方面进行介绍。)
教案二:快乐的企鹅教学目标:
1、体会合作绘画的乐趣。
2、让幼儿学会画企鹅的正面像,并尝试画企鹅的不同面。
活动准备:
CD、磁带、白纸、画笔等。
活动过程:
1、进入活动场地。
师:今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝,你们想不想去呀?(放音乐《小企鹅真漂亮》,师幼一起边唱边跳进入活动室。)
2、活动导入
看“小企鹅波波出生”的过程(小企鹅出生的幻灯片),激起幼儿的兴趣。
(1)师:好,我们一起来看看小企鹅。师放片段。
(2)师:小朋友,刚才请你们看了电影,有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的?(企 鹅蛋)
(3)师:哪波波是怎样从蛋壳里出来的?哪里先出来?(脚、头、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎样的?它穿着什么样的“衣服”?
3、玩游戏“企鹅变变变”,学习儿歌,感知企鹅的特征。
(1)老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。
师:原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的,我们也来学一学,好吗?首先我们小朋友先 和 老师一样把自己变成一个企鹅蛋。(师示范,幼儿一起 和 老师学做。)
师幼:边唱儿歌边做动作:“小脚踩一踩,小头伸出来,眼睛黑又圆,嘴巴尖又尖,拍拍小翅膀,戴上爱心帽,穿上黑西装,我的企鹅真漂亮。”
(2)鼓励幼儿边听音乐边做各种动作,表现企鹅的不同形态。如:跳舞、捕鱼、游泳等。
师:小企鹅变出来了吗?我们一起听着音乐跳跳舞吧!
(3)播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。
4、尝试在椭圆上添画。
(1)出示企鹅蛋,引导幼儿念儿歌,老师添画。
①老师出示“企鹅蛋”:“瞧,今天老师也带来一个企鹅蛋,它也想参加舞会,
我们来帮帮它,把它变成小企鹅,好吗?
②师:请小朋友拿出小手,跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。
师幼一起边念儿歌 边和 老师添画。
③请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了,它想和好朋友一起跳舞,它的好朋友叫葛莉亚。
(2)(师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么?(叫幼儿上台来添画)还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴,谁来帮帮它?(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的不同。
(3)师:这只企鹅还缺少翅膀和脚,谁来学一学它的动作?老师根据幼儿动作进行绘画。
(4)鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮,如打你上领结、戴上项链等。
5、幼儿合作绘画,老师巡回指导。
(1)师:你们想不想也来变出好多好多的企鹅?老师这边也有很多的企鹅蛋,它们可等着小朋友把它们变出来,因为它们也想去参加舞会。
(2)师:老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上,四个小朋友一桌,由于南极的冰山上非常冷,一定要帮小企鹅穿厚一点,多画几层黑衣服,好吗?等舞会的音乐一响起来,你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了,小朋友们要帮忙多变一些小企鹅出来,把它们打扮得漂亮一些,别忘了准时参加舞会哟!
(3)出示“南极”背景,播放音乐《小企鹅真漂亮》,老师巡回指导。
6、交流展示与评价。
播放“舞会”音乐,将幼儿作品展示出来拼成一幅大的图画。
师:你喜欢哪只企鹅?它好在哪里?
师:每一个小朋友起立,选一只企鹅,学一学它的动作,我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞,好吗?
教案三:企鹅
活动目标:
1、了解企鹅的形态和不怕冷的生活习惯,大胆表现企鹅的可爱动态。
2、知道冬天做运动可以使自己的身体变暖和。
活动准备:课件、范例、幼儿作画工具。
活动过程:
一、欣赏与讨论:可爱的企鹅——激发幼儿的学习兴趣。
观看课件《企鹅》
1、企鹅的家在哪里?那里的天气怎样?(企鹅的家在南极,那里到处是冰山、冰河和冰地)
2、小企鹅们为什么不怕冷呢?(小企鹅喜欢吃磷虾,个个长得肥肥胖胖,身上长着长长的皮毛,好像穿上一件厚厚的大衣。)
3、小企鹅的皮毛下有一层厚厚的脂肪,所以他的皮毛特别厚、特别亮。小企鹅的皮毛哪些地方是黑的呢?
小结:原来我们可爱的企鹅住在寒冷的南极,而且一点儿都不怕冷,身上还穿着一件厚厚的大衣,衣服上有的地方还是黑色的。
二、示范讲解、观察指导——引导幼儿观察企鹅运动的方法和生活的环境。
1、小企鹅们不怕冷的原因除了我们刚才说的,还有就是他们还很喜欢做各种运动,我们一起来看看这些企鹅在做什么运动?
2、企鹅身上黑白不同的颜色,哪些地方是黑色的?怎样让企鹅的皮毛又黑又亮呢?(介绍涂色的正确方法:先涂四边,再涂中间,涂色的时候要用短线涂。)
3、想一想,企鹅生活在南极,我们可以画很多冰山、冰河,这些都是它们喜欢的地方。
小结:我们让企鹅做起运动,一摇一摆真可爱,有冰山、冰河做好朋友,它们可开心啦。
三、交流分享
找一找,你的企鹅皮毛厚不厚,能不能抵抗暴风雪?
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