小班薯条教案
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活动目标:
1、运用自己喜欢的颜色制作薯条。
2、正确把握薯条盒和薯条的比例。
3、乐意在探索过程中努力地思考,勇敢克服困难。
活动准备;
范例一个、各色橡皮泥、泥工板、剪刀
活动过程:
1、出示范例,引起幼儿兴趣。
“小朋友,今天老师要请你们吃薯条。看,我的薯条是什么颜色的?”
2、教师和幼儿共同探索塑造薯条的步骤和方法。
教师讲解每一步骤,让幼儿上来演示,让幼儿了解基本方法和步骤。
教师可以重点示范讲解:如何把薯条盒和薯条的比例捏得合适。
3、幼儿尝试用各种颜色的泥设计制作薯条。
教师在幼儿探索活动中,观察了解幼儿的制作情况,并进行个别辅导,鼓励幼儿积极动脑,大胆操作,勇敢克服困难。
4、幼儿作品展览,表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品,为幼儿的作品拍照。
活动目标:
1、幼儿学会做薯条
2、回家教妈妈做薯条,体验自己动手的乐趣
活动准备:
大土豆几个,盐、油若干,烤箱
活动过程:
1、首先请小朋友每人拿一条围裙,两人一组合作系上围裙。
2、土豆洗干净削皮,放到有水的大盆里。(这里可以给孩子介绍一个生活小常识:将削好的土豆放到水里,可以防止土豆氧化变黑。)
3、土豆切条,土豆条不要太细。
4、将切好的土豆条用水洗净。
5、电磁炉烧好热水,把土豆条放到热水里焯5分钟,变白变软即可,小朋友不能焯的时间过长,捞出来沥干水分。
6、请几位小朋友来给薯条调味,小朋友可以根据自己口味加上盐、油,搅拌均匀,放到旁边入味。
7、烤盘刷上一层油,为什么要刷油?(可以防止土豆条沾在烤盘上)
8、最后一步就是进烤箱,等待出炉咯!
9、课后延伸:回家与妈妈合作共同来制作薯条。
教案三:《香喷喷的薯条》
活动目标:
1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征,能大胆地画出薯条的长条状,并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。
2、鼓励幼儿大胆,自由表现薯条,薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可;背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。活动准备:
1、教师制作PPT
2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干。
3、轻音乐CD、实物薯条若干
活动过程:
一、引题
1、教师问:看看今天张老师给你们带来了什么有趣的东西?
2、出示香喷喷的薯条(PPT图一):这是什么呀?它能用来干什么呢?(吃的)
3、教师启发引导:老师今天给宝宝们带来了各种各样的薯条,我们一起来看看吧。
二、了解薯条,观察花形状的不同,并进行想象观察
1、播放PPT:咦?宝宝们,老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀?(长形、圆形、不规则图形等)
2、实物薯条,认识薯条
教师:薯条是什么样子的呢?长长的叫什么?它是什么样的?薯条的袋子是什么?它看起来都有哪些形状呢?
3、继续观察各种形态的薯条(PPT3、4图)
教师:这些袋子里的薯条看起来像什么?(虫子、棒棒糖、蚯蚓、气球等)
4、教师点拨总结
教师:原来薯条的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣。
三、教师示范作画“幼儿园的花园”
1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶,引导幼儿讨论作画方法
教师:你们想来试试做画“香喷喷的薯条”吗?老师这里准备了彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶,我们和它们一起来玩画“香喷喷的薯条”的游戏好不好?先看看老师是怎么画的。
2、现场演示用彩色纸做画任意不同形状的薯条
教师出示一张白色纸,先用彩色纸做薯条袋子,再用勾线笔画薯条(教师动作显得夸张,好玩,让孩子体验“玩”色中形成各种形态的薯条)
四、幼儿涂鸦作画薯条
1、教师:现在请你们也来做画薯条
教师:现在请你们也来做画薯条。薯条想画什么形状就画什么形状,你们来试一试,看看谁画的薯条形状最有趣。
2、播放轻音乐,鼓励幼儿在画“香喷喷的薯条”大胆作画。
教师:我们卷上袖子开始画薯条喽!
五、互动评价
1、随机发现幼儿有创意的作品,进行点评。
教师:呀,我发现了一个很有趣的薯条,这个薯条的形状像什么呢?
2、自由评论
教师:你喜欢哪个薯条?为什么呀?
3、教师总结
教师:今天你们画的薯条都画的很好,张老师好像闻到了薯条的香味,真香呀?薯条的形状想怎么变就怎么变,你们以后再画出更有趣的薯条好吗?
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