中班小兔搬家教案

活动目标：

1、要求幼儿讲述出兔子在雨天怎样搬家的，教育幼儿遇事要动脑筋、想办法。

2、教幼儿正确使用动词：抱、背、顶、抬、钻、躲；句式：“有的……有的……还有的……。”

活动准备：

图片四幅、PPT准备。

活动过程：

一、集中幼儿注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

今天，老师带来了图片，小朋友认真看看、讲讲图片讲了一件什么事情。

二、出示图一。

1、小兔在干什么？兔子为什么要搬家？

2、看看，小兔子的家怎么样了？

3、它们是怎样搬家的？

4、小结：小兔家的房子坏了，挡不住风雨，只好搬家。它们有的抬桌子、有的搬凳子。

三、出示图二。

1、走到半路上，天气怎样？

2、一只兔子想了什么办法躲雨？它对伙伴们说什么？

3、小结：走呀走，忽然，下起雨来，它们没有雨伞。怎么办呢？一只兔子钻到桌子底下说：“这儿淋不到雨，快来躲躲雨吧！”

四、出示图三。

1、小兔子们都怎么样？

2、雨下个不停，小兔子们心里是怎么想的？

3、小结：大家钻到桌子下面，都淋不到雨了。雨下呀下呀，下个不停。怎么搬家呢？

五、出示图四。

1、小兔子们用什么办法，可以又淋不到雨，又搬了家？

2、它们的新房子是什么样的？

小结：小兔子们想了又想，想出了好办法。它们把凳子放在放在桌子上，四只小兔在桌子下面各抬一条桌子腿，这样，它们又淋不到雨，又能搬家了。

不一会儿，新的家到了，这是座很漂亮的房子，红的门，绿的窗，可好了，大家真高兴。

六、完整讲述图片内容。

小兔家的房子坏了，挡不住风雨，只好搬家。它们有的抬桌子、有的搬凳子。走呀走，忽然，下起雨来，它们没有雨伞。怎么办呢？一只兔子钻到桌子底下说：“这儿淋不到雨，快来躲躲雨吧！”大家钻到桌子下面，都淋不到雨了。雨下呀下呀，下个不停。怎么搬家呢？小兔子们想了又想，想出了好办法。它们把凳子放在放在桌子上，四只小兔在桌子下面各抬一条桌子腿，这样，它们又淋不到雨，又能搬家了。

不一会儿，新的家到了，这是座很漂亮的房子，红的门，绿的窗，可好了，大家真高兴。

七、为图片取名——兔子搬家。

活动目标：

1、仔细观察图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。

2、懂的遇事要动脑筋想办法。3学习词钻，躲，抬，挡，搬学习句式又—又。

活动重难点：

重点：仔细观察图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。

难点：学习词，钻、躲、抬、挡、搬、。学习句式。

活动准备：

1、图片四副。

2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张。

活动过程：

一、以猜谜的方式导入

我出一道谜你们来猜是什么动物？长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴。爱吃萝卜和青菜。

二、逐一出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。今天我们就来学习一个关于小兔子的故事。

出示图1提问；

1、你在图片上看到了什么，小兔子为什么要搬家。2、他们什怎样搬家的？（刚才它用了一个词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学一学着个动作，老师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？这个动作叫什么？

出示图二提问：

1、路上，天气怎么样了，一只兔子想到了什么办法躲雨？学习词（躲、钻）。2、它对伙伴们说了什么？3、雨下个不停怎么搬家呢？引导幼儿讨论。

出示图三提问：

1、小兔子们都怎么做了？2、雨下个不停小兔子们心里是怎么想的？

3、家如你是小兔子你会怎么办？出示图四提问：我们一起看看小兔子是怎么做得？

三、教师完整讲述故事一遍。

四、小结幼儿在讲述中学习运用的新词和句子。

五、表演搬家的过程，巩固讲述经验。

情境表演《小兔搬家》，幼儿表演，教师讲述。

六、小结搬家一件很高兴的事，但又很麻烦，而且还会遇到意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法，这些事都是可以解决的。

教案三：小兔搬家

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

3、培养幼儿合作游戏的意识。

活动过程：

一、导入

情境导入：教师扮演兔妈妈，带领小兔游戏。

二、展开

1、准备运动：小兔跳舞

孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）

2、 教师示范讲解基本动作。

（1）游戏：狼来了

教师：这儿真美，我们在这儿安家吧！

（取下圈，放在地上当家）

我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。

（指定一个地点为仓库）

示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。

（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）

当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。”

（2）幼儿在音乐伴奏下练习两次。

3、游戏：小兔搬家

教师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。

讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。

（1）造新家

兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：

背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

（2）搬家

（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。

为小兔鼓励、加油。

4、教师带领幼儿做整理、放松活动。

教师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！

（幼儿做高兴状：耶！）

真累呀，让我们放松一下吧！

（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）

三、结束

天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！

（幼儿边听故事边作休息状，活动自然结束）