小班美术毛线教案
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活动目标:
1、在玩一玩,变一变、画一画活动中了解毛线的特性。
2、在活动中发展幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
各色毛线(长40厘米--80厘米不等)黄红蓝水彩颜料、调色盘、灰画纸、音乐磁带。
活动过程:
一、玩一玩
1、出示漂亮毛线衣
提问:小朋友你们知道这些漂亮的毛衣是用什么织的吗?
2、出示各种毛线,请幼儿自选一根。在轻快的音乐声中,幼儿捏住毛线一头,甩一甩、转一转、抖一抖、激发幼儿的活动兴趣。
二、变一变
1、把毛线摆成“~”,引导幼儿说说像什么。
2、启发幼儿将毛线随意弯摆成各种形状,说说它们像什么。
3、引导幼儿互相欣赏毛线。
三、画一画
1、毛线除了摆造型,还会跳舞呢!请他们在纸上跳个舞好吗?
2、教师捏住毛线的一头或中间,放到水彩颜料里浸湿,然后在纸上拖形或抖动。
3、请幼儿欣赏教师的作品,产生绘画欲望。
4、幼儿作画,教师进行个别指导。
5、展示作品,请幼儿说说有关毛线跳舞的故事。
教案二:《彩色的毛线团》【活动目标】
1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团。
2、借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。
3、敢用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯。
【活动准备】
1、猫头饰一个、毛线团一团,黑板,彩色粉笔若干。
2、幼儿用书、油画棒、纸。
【活动过程】
一、歌曲《小花猫》导入,并出示毛线团,探讨毛线团的样子。
1、师生表演唱歌曲《小花猫》。
师:小花猫捉完老鼠想玩一玩,你知道他想玩什么吗?出示毛线团:这是什么?它是什么样子的?请幼儿仔细观察,并说一说。幼儿进行讨论。
2、绕毛线团,感知绕毛线的动作。
教师示范绕毛线团,让幼儿感知毛线团由小变大,由中心向外不断扩散。
二、教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线,引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
三、教师边念儿歌边示范画毛线团。
师:绕线团、绕线团,一圈一圈往外绕,越绕越大,越绕越大,毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
四、幼儿绘画毛线团,教师巡回指导。
引导幼儿动手操作,启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌,提醒幼儿一圈一圈往外绕。教师巡回指导。
五、展览幼儿作品,让幼儿欣赏评价。
让幼儿说说喜欢哪幅画,为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。
教案三:玩毛线
活动目标:
1、通过用毛线作画的方式,让幼儿体验美术活动带来的愉快感受。
2、培养幼儿大胆的动手能力和想象力、创造力。
活动准备:
1、为幼儿提供相应数量的毛线、毛线球和毛线刷。
2、小白兔2只、颜料等若干。
活动过程:
一、欣赏毛线画。
1、师:今天老师给小朋友带来了几幅漂亮的画,请你猜猜看,老师是用什么画出来的?
2、师:这些画呀老师是用毛线、毛线球和毛线刷画出来的。
3、老师逐一以儿歌的形式介绍用毛线、毛线球和毛线刷画画的方法。幼儿徒手练习。
师:毛线宝宝们还要请颜料朋友帮忙呢!毛线宝宝先要在颜料里跳跳舞,等身上染满了颜料,再到衣服上跳舞。
一条毛线 :一条线,来跳舞,横着跳,竖着跳,斜着跳。
毛线球:毛线球,来跳舞,蘸一蘸,印一印。
毛线刷:毛线刷,来跳舞,蘸一蘸,亲一亲。
4、教师演示作画方法,请个别幼儿操作。
5、师:天气越来越冷了,我们小朋友都穿上了厚厚的衣服,可是我听兔妈妈说,它的宝宝们就是不肯穿衣服,兔宝宝说:“妈妈给我们准备的衣服一点儿也不好看。”(出示纸衣服),你们能让兔宝宝的衣服变的漂亮点吗?
6、老师给小朋友准备了毛线、毛线球、毛线刷,还有好多的衣服、裤子、裙子,请你给它们装饰的漂亮一些,送给兔宝宝,好吗?
二、幼儿毛线画
1、 鼓励幼儿大胆地进行毛线画,能够运用多种作画方式。
2、 鼓励幼儿使用多种颜色作画。
3、要求幼儿作画时注意卫生。
4、 好了的幼儿可以先给小兔穿上衣服。(并可走动相互欣赏)
三、共同欣赏
1、请幼儿讲讲你觉得哪件衣服好看?好看在什么地方?
2、教师以兔妈妈的身份来感谢小朋友们。
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