中班音乐我是小小蒲公英教案
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1、初步熟悉和感受乐曲旋律,能按老师的提示表演舞蹈。
2、根据已有经验,技能,大胆创编动作。
3、能与同组的伙伴协调配合,友好交流。能亲密,轻柔的接触舞伴。
活动准备:1、录音磁带,录音机,录像带,录像机
2、四色绒球,每种个6个、(视本班情况而定),让幼儿戴在手腕上,同色的为一组。
3、幼儿知道蒲公英的外形和播种形式,并且能看懂简单的舞蹈图谱。
活动过程:一、导入
1、春天到了,春姑娘给我们送来了礼物(拿出盒子),小朋友们想不想知道盒子里面是什么啊?
请一名幼儿将盒子打开,拿出蒲公英。
二、指导
1、教师请幼儿说出他们看到了什么?是什么样子的?
2、教师请幼儿上来吹一吹,看看有什么变化?
3、教师引导幼儿观看录像(草地上蒲公英在风中摇摆,风吹过来,蒲公英种子飘走了……)看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。
4、教师将有特点的动作提取出来,让创编的幼儿在教师哼唱曲调的伴奏下有节奏的做动作、并带领全体幼儿练习。
5、让幼儿各自看一下自己绒球的颜色,明确自己所在的小组,每个小组就是一朵蒲公英。
6、全体幼儿随音乐自由表演。
7、教师将幼儿创编的动作结合起来表演给幼儿看。
8、教师朗诵故事,让幼儿听音乐完整表演一次。
9、教师根据幼儿反应,将幼儿最喜欢的,最精彩的动作再次抽取出来,让幼儿反复练习,并重点指导有困难的幼儿。
10、幼儿再次完整随音乐练习。活动结束。
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