隔代抚养,众说纷纭
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据统计,现代父母把孩子交托给祖辈照料、教育主要有以下几个原因:
1.竞争、工作压力过大,许多白领夫妇无暇照顾孩子;
2.因患病、伤残等身体状况或因下岗而导致经济能力不济;
3.离婚、丧偶、再婚或夫妻两地分居、住房紧张;
4.出国工作、读书或到外地工作;
5.为事业奔忙,如下海经商、创业等;
6.怕费神、图省事,年轻父母无经验或希望保留二人世界;
7.老一辈出于疼爱子女,主动抚养、教育孩子,为年轻父母分忧。
弊端
已当了11年幼儿教师的翁老师说,老人有充裕的时间和精力,孩子和老人在一起无疑能得到更加悉心的照料。但一般来讲,祖辈的文化素质普遍不高,认知老化,做事习惯化,往往只懂得对孩子进行“全方位服务”。在老人搭建的“温室”中长大的孩子,容易形成任性脆弱、缺乏独立性、专横跋扈、意志薄弱等不良性格。
海曙区某幼儿园的于老师说,经她观察,隔代抚养的小孩进入幼儿园后,适应能力要比别的小朋友差。在家里,老人对孩子主动找小朋友玩耍、孩子到户外参加体育锻炼大多持消极态度,总是让孩子成天在家里转。到幼儿园后,这些孩子身上的性格缺陷特别明显。
对策
胡女士来电说,隔代抚养可能会有教育方面的分歧。年轻的父母应与老人多商量、多沟通,并达成这样的共识:一方在管教孩子时,另一方就算有异议,也不能当着孩子的面指责对方。因聪明的孩子会利用两代管教者之间的分歧,来达成自己的目的。例如,孩子知道什么样的要求在哪一方那里容易得到通过;犯错误想逃过惩罚可以搬谁来做“保护神”……这将助长孩子投机取巧的习气,也使得孩子的坏习惯难以改变。
幼儿教师翁老师说,隔代抚养的孩子性格缺陷可以通过幼儿园的特殊环境来改变,在家里,独生子女会养成以自我为中心的习惯,到了幼儿园这个集体大环境中,大家都是平等的,通过在幼儿园的锻炼,孩子们的性格会得到一定的改变。
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