让孩子不可不知的一种生活方式 服务式领导
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【服务式领导】的英文为servant-leadership,有人直译为【仆人式领导】;在许多文化中,诸如“仆人”以及“奴隶”等词语被用于贬损别人,并进而降低别人的尊严和价值,就在这一点上,很多人无法接受“仆人领导”这一说法;而实际上,“仆人领导”的概念,是相对于那种居高临下式的、自私的、独裁的、官僚作派的、命令控制式的领导而言的,我们不妨把它称之为【服务式领导】。
在中国的各类文学作品当中,“服务式领导”这个词并不多见,然而,这个理念和实践在中国文化里确实屡见不鲜。在中国的哲学传统中,领导者即服务者的思考方式亦见于《论语》:“…夫仁者己欲立而立人,己欲达而达人” 。
在《圣经》中,“人子来,不是要受人服侍,乃是要服侍人。” “想要做领导的,必要先做众人的仆人” 。
人们需要以关系为基础的服务式领导模式,这是人的基本需求。
【服务式领导】是一种生活方式【服务式领导】是一种生活方式,不管是在企业管理中、社会生活、家庭生活、亲子关系中等生活的方方面面,成为身边人的建造者。
领导者不会说:“你们行动吧!”而是说:“咱们开始行动吧!”并且在前面带路。他们不会手执鞭子走在后头,而是手执旗帜走在前头。
如何才能培养【服务式领导力】呢?
科学研究过一组为人类带来积极贡献和正面影响力的人物,发现这些人在成长时期都受过三个价值观的影响:
1.领受使命,人如果意识到自己的存在能够给他人带来正面的贡献,他的生活会因为充满意义而显得生机勃勃;反之,一个人只为自己成功,就是所谓的精致的利己主义者,生活会失去意义感。
2.为人正直,当一个人为人正直的时候,他会获得信任,而信任是一个人站立的根本。
3.谦卑服务,一个人有一项专业能力并谦卑服务,对于自己可以安身立命,对于他人可以带来价值。
所以,教育机构提出了一个培养下一代的目标,就是帮助孩子发展出以品格为中心的服务式领导力。我们希望20年后我们的孩子成为这样的人:
活出使命,为人正直;身怀绝技,谦卑服务。
我们希望在孩子成长的时期,和父母一起帮助他们成为这样的人。我们发现一个这样的孩子不仅自己会有幸福感,而且还具备了领导力,必然会给周围的环境带来积极的影响。
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