赞美孩子需要注意方法,别给孩子挖陷阱
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夸奖孩子可不是简单一句话的事,赞美孩子也要注意方式,而不是一句“你真棒”,下面来看看这篇文,赞美孩子可别给孩子挖掘天赋陷阱。
父母总是习惯表扬赞美孩子很聪明、有天赋,其实会把孩子推入一个感觉自己与生俱来就很优秀的陷阱,而研究表明,与其采取这种带有破坏性的表扬赞美,还不如表扬赞美孩子很努力、很专注的品质。
美国哥伦比亚大学的克劳迪亚?穆勒和卡罗尔?德维克曾经对“表扬心理学”进行过大量研究。她们邀请来自不同的宗教文化社会经济背景的400多名10-12岁儿童。
首先,研究人员让孩子们做了一个非语言性的智商测试,孩子们解答完毕,研究人员收走答卷分别计分,但是研究人员没有按照真实成绩反馈孩子。
他们告诉其中一组孩子说“你做得好棒,你一定很擅长这个!”——也就是表扬这部分孩子的“能力”。
他们告诉其中另一组孩子说“你做得不错,你一定非常努力!”——也就是表扬这部分孩子的“努力”。
接着,研究人员说可以给孩子们一些难度更高的题。大多数被表扬能力强的孩子说:“不用了,谢谢!” 大多数被表扬很努力的孩子则回答:“放马过来吧!”
然后,研究人员又给孩子们一些和第一次测试难度等同的题。大多数被表扬能力强的孩子做得还不如第一套好,中间的部分难题击垮了他们的自信。大多数被表扬很努力的孩子却做得要比第一套好,中间的部分难题让他们收获更多成就感。
……
当孩子把自己取得的成绩看成是与生俱来的能力时,一旦出现表现不好的情况,他们就会觉得没啥办法了放弃努力吧。当孩子把自己取得的成绩看成是努力获得的结果时,一旦出现表现不好的情况,他们就会认为可以再试试继续努力呀,或者换个方式继续努力,或者会比之前更加努力,从而获得最后的成果。
这个研究并不代表只要曾经表扬赞美过孩子很聪明、有天赋,孩子就会变得畏难怯懦,而是告诉我们帮助孩子如何理解他们取得的成绩非常重要。
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