教女儿做个“环保小卫士”
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星期天,给女儿买了本《安徒生童话》,女儿宝贝得不行,硬拉着我直奔向文具货架,想要买个书皮包好它,生怕把书弄坏了。
女儿专心地挑选着,那些书皮都是塑料的,上面印着可爱的卡通人物,有各种规格,用起来很方便,只需要将书套进去,再把粘带一粘就好了。看着这些塑料书皮,我突然想起最近关于白色污染的报道,以及关于拒绝消费一次性用品的倡议,心里浮现了一个想法:培养孩子的环保意识。于是我装作不在意地说:“这些书皮太普通了,别的小朋友都有,还不如妈妈小时候自己包的书皮有特色呢!”女儿一听果然有了兴趣:“是吗?那我也要自己包。”
回家后,我将去年的挂历取了来,让女儿挑选了两张自己喜欢的图纸,然后开始教女儿包书,女儿兴致勃勃地照做:将书放到最中央、裁剪、对折、再依照折线包起来,尽量做到平整。包完后,好看的图案恰好在书的封面,她别提多高兴了。我趁机循循善诱:“囡囡,你知道吗?塑料用起来方便,但是用完之后会对我们的生活产生非常不好的影响。比如说它不能回收再利用,也不容易销毁,直接丢掉会使城市里很肮脏,风一吹就到处乱飞……
女儿扑闪着大眼睛,思索了一会,自信地说:“可以把它烧掉啊,或者把它埋起来。”我拍拍她的头,表扬她爱动脑筋,然后告诉她说:“这就是目前使用的方法了,但还是有很多问题。烧掉呢,就会产生有毒的烟雾,污染空气;埋起来的话,就会让土地的养分流失。”
女儿马上变得担忧起来,直问我怎么办。我笑着说:“所以,最好的方法就是尽量不用塑料。比如书皮,塑料的虽然很好看,但我们还是可以用挂历纸代替。买菜的话,我们也不用那些塑料袋,可以用竹篮或环保袋,方便又干净。”
我心里明白女儿年纪太小,大道理消化不了,我只能以身作则,从生活的点滴做起。比如节约用水,将水循环使用;吃完了口香糖,提醒她要用纸将它包好再丢掉;我们还一起动手用旧衣服做了个布袋,以便出去购物时携带,而免除了超市的塑料袋;买早点的话,自己用饭钵装回来,并且拒绝使用一次性的筷子……让我欣慰的是,女儿对这些都很配合,并且也渐渐养成了良好的习惯。
前两天市内开展了一次大型的环保活动,我带女儿去听课了,学到了很多环保方面的知识。在回家的路上,女儿像个小大人一样说:“妈妈,原来不好的生活习惯会浪费这么多资源!我们一定要养成环保的习惯,节省资源。”我直点头,感动于女儿的懂事,也更坚定了和女儿一起做“环保卫士”的决心。
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