2岁左右的孩子叛逆怎么办?
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家长一定要记住,当2岁到3岁的孩子不开心、不高兴的时候,千万不要去压抑孩子的情绪,当孩子不开心的时候他需要被安慰,那个不是宠孩子。
主持人:您刚才说的我想有很多网友也在网上问这方面的问题,集中在2岁到3岁的孩子里,一个是比较固执,脾气比较坏,您刚刚说的摔东西,比如说家长让他做什么事情他就是反着做,感觉好像很叛逆的样子,实际上是不是都是一个情绪没法得到正确的宣泄?
夏弘禹:应该讲,2岁的孩子会有两个非常重要的阶段,在差不多15到18个月左右开始有我的概念了,就是说我跟你是不一样的,是单独的个体,开始有我的概念。
而到了2岁左右,孩子在语言发育跟认知发育里开始有“不”的概念。所以到了2岁的孩子开始有自主、开始有我的观念的时候,就会想去做决定, 2岁到3岁的孩子有时候想扮演大人,有时候又是小孩,所以我们通常开玩笑讲,2岁的孩子是“淘气的人或者顽皮的人”,这是一个好现象,这不是固执,孩子能够为自己做决定,我觉得这是非常好的事情,家长不能希望孩子永远是跟着你,孩子需要有自我的意识,自己能够思考想做什么,能够规划他的生活,能够规划他的游玩时间,这是非常好的事情,家长应该鼓励他,当然前期是安全、卫生、健康。所以2岁的孩子我们有几个重点,第一,多跟孩子尽量用语言沟通,当然有2岁的孩子语言发育比较慢的时候这方面可能比较困难,语言表达可能不多但是听的很多,我们要鼓励孩子多阅读、多听故事,当你教孩子非常多观念的时候故事是最好的工具。
同样很重要的,家长一定要记住,当2岁到3岁的孩子不开心、不高兴的时候,千万不要去压抑孩子的情绪,当孩子不开心的时候他需要被安慰,那个不是宠孩子。孩子有情绪是可以被接受的,但我们在跟孩子互动的过程中,重点应该放在孩子表达的方式,所以家长要告诉孩子用什么方式来表达他的情绪,孩子有情绪是天生的,但如何表达情绪他不懂,这个需要你来帮助、引导他。跟孩子沟通的过程中,尽量理解孩子的情绪,有情绪是正常的,包括我们现在是大人,我们都有情绪,当我们伤心的时候不需要人家来说教,需要人家来安慰,小孩子也是一样。所以家长的重点是表达的方式,而不是压抑孩子的情绪,当然2岁半以前语言能力相对来讲比较差的时候,要有更多的耐心,一直重复的帮助孩子,慢慢的大一点的孩子,他的理解能力越来越强、语言能力越来越强,你可以用沟通的方式,比较小的时候家长可以用更多的工具故事或者绘画的方式,传递给他这些方法。
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